El informe del libro ya es cosa del pasado. Los exámenes y ensayos para llevar a casa se están volviendo obsoletos.
El uso de la inteligencia artificial (IA) por parte de los estudiantes se ha vuelto tan frecuente, dijeron los educadores de secundaria y universitarios, que asignar escritura fuera del aula es como pedirles a los estudiantes que hagan trampa.
«Las trampas están fuera de serie. Es lo peor que he visto en toda mi carrera», dijo Casey Cuny, quien ha enseñado inglés durante 23 años. «Todo lo que envíes a casa, debes asumir que está siendo manipulado por IA».
La pregunta ahora es cómo pueden adaptarse las escuelas. A medida que la tecnología de IA mejora rápidamente y se entrelaza más con la vida diaria, está transformando la forma en que los estudiantes aprenden y estudian y la forma en que los profesores enseñan.
«Tenemos que preguntarnos ¿qué es hacer trampa?» dijo Cuny, ganador del premio Maestro del Año de California en 2024. «Porque creo que las líneas se están volviendo borrosas».
Los estudiantes de Cuny en Valencia High School en el sur de California ahora escriben la mayor parte en clase. Supervisa las pantallas de los portátiles de los estudiantes desde su escritorio, utilizando un software que le permite «bloquear» sus pantallas o bloquear el acceso a ciertos sitios. También está integrando la IA en sus lecciones y enseñando a los estudiantes cómo usar la IA como ayuda de estudio «para que los niños aprendan con la IA en lugar de hacer trampa con la IA».
Los estudiantes no están seguros de cuándo el uso de la IA está fuera de los límites
Lily Brown, estudiante de segundo año de la universidad, estudiante de psicología en una escuela de artes liberales de la costa este, confía en ChatGPT para ayudar a esbozar los ensayos porque ella misma tiene dificultades para unir las piezas. ChatGPT también la ayudó durante una clase de filosofía de primer año, donde la lectura asignada «se sentía como un idioma diferente» hasta que leyó resúmenes de los textos por IA.
«A veces me siento mal usando ChatGPT para resumir la lectura, porque me pregunto: ¿es esto una trampa? ¿Ayudarme a formar esquemas es una trampa? Si escribo un ensayo con mis propias palabras y pregunto cómo mejorarlo, o cuando empiece a editar mi ensayo, ¿es eso una trampa?»
El plan de estudios de su clase decía cosas como: «No uses la IA para escribir ensayos y formar pensamientos», dice, pero eso deja muchas áreas grises. Los estudiantes dicen que a menudo evitan pedir claridad a los profesores porque admitir cualquier uso de IA podría señalarlos como tramposos.
Las escuelas están introduciendo pautas, gradualmente
Muchas escuelas prohibieron inicialmente el uso de la IA después del lanzamiento de ChatGPT a finales de 2022, pero las opiniones sobre el papel de la IA en la educación han cambiado drásticamente. El término «alfabetización en IA» se ha convertido en una palabra de moda en la temporada de regreso a clases, con un enfoque en cómo equilibrar las fortalezas de la IA con sus riesgos y desafíos.
La Universidad de California, Berkeley, envió por correo electrónico a todos los profesores nuevas directrices sobre IA que les instruyen a «incluir una declaración clara en su programa de estudios sobre las expectativas del curso» en torno al uso de la IA.
Hacer cumplir las políticas de integridad académica se ha vuelto más complicado ya que el uso de la IA es difícil de detectar y aún más difícil de probar, dijo Rebekah Fitzsimmons, presidenta del comité asesor de la facultad de IA de la Facultad Heinz de Sistemas de Información y Políticas Públicas de la Universidad Carnegie Mellon.
